顯微鏡資訊：顯微鏡的使用技巧——生物學(xué)教學(xué)

顯微鏡的使用技巧——生物學(xué)教學(xué)

我在電子顯微鏡技術(shù)教學(xué)的時(shí)候我們學(xué)生總搞不清楚要

如何通過使用電子顯微鏡，總錯(cuò)用、誤用。體視顯微鏡一臺(tái)儀器。指從不同角度觀察物體,使雙眼引起立體感覺的雙目顯微鏡。生物顯微鏡用來觀察生物切片、生物細(xì)胞、細(xì)菌以及活體組織培養(yǎng)、流質(zhì)沉淀等的觀察和研究，同時(shí)可以觀察其他透明或者半透明物體以及粉末、細(xì)小顆粒等物體。左圖所示為生產(chǎn)的倒置生物顯微鏡型，該生物顯微鏡也是食品廠、飲用水廠辦QS、HACCP認(rèn)證的必備檢驗(yàn)設(shè)備。熒光顯微鏡以紫外線為光源， 用以照射被檢物體， 使之發(fā)出熒光， 然后在顯微鏡下觀察物體的形狀及其所在位置。熒光顯微鏡用于研究細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸、化學(xué)物質(zhì)的分布及定位等。就算反復(fù)的說步驟 ，學(xué)生學(xué)習(xí)還是企業(yè)無法記住正確的使用管理方法。

我在另一個(gè)老師那里找到的

顯微鏡使用公式，發(fā)現(xiàn)原來教學(xué)生使用顯微鏡這么簡單！

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先低后高

先光后焦

先動(dòng)粗，后調(diào)ㄒㄧ

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真的很簡單明了。14個(gè)字，把顯微鏡的使用要點(diǎn)大致提了一遍。有了這個(gè)公式，教學(xué)生使用顯微鏡就快多了。

我們教師在教學(xué)生對于學(xué)生準(zhǔn)確操作顯微鏡之后可以通過進(jìn)入下一步就不會(huì)那么難了。

下面是

解剖顯微鏡的口訣如下：

要用刀解剖，必須有更大的東西。

形象就像肉眼一樣，刀不會(huì)切錯(cuò)邊。

當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候，圖像有一種立體感。

細(xì)胞、血球太微小，解剖顯微鏡可以看不了。

小魚尾巴看血球，複式顯微鏡剛剛好。

如果你記住這個(gè)公式，你就不會(huì)混淆多個(gè)顯微鏡之間的區(qū)別

這個(gè)公式是今年代課和學(xué)長學(xué)的，我讓同學(xué)們大聲朗讀，我們也很高興,